为积极落实响应我校“双养工程”的号召，全面落实立德树人根本任务，进一步提升教育质量，培养我系学生的综合素质。3月28日中午，资源与环境工程系于产学研401会议室召开学生养成教育工程活动动员部署会议。团委学工办副主任李晓建老师主持此次会议，我系各班团支书与班长以及学生会干部参会。

一、动员部署会议

    在动员部署会议上，李晓建老师强调了学生养成教育工程的重要性和紧迫性。养成教育是培养学生良好品德、行为习惯和社会责任感的关键环节，对于学生的个人成长和社会发展具有重要意义，这项工程不仅仅是学校高素质教育工作的重要部分，更是培养具有高度综合素质人才的关键举措。

（一）传达文件精神

根据学校文件精神，我系制定了学生养成教育工程专项活动实施方案，深入阐述了养成教育对学生个人成长的关键作用。通过养成教育，助力学生树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯，提升自身的综合素养。

（二）成立组织机构

为确保工程的顺利实施，我系将采取以下措施：一是自上而下逐级形成多个检查小组，定期对活动开展情况进行检查评估；二是倡导各班积极开展养成教育工程活动动员会，调动学生的积极性，确保养成教育工程的顺利进行；三是建立科学的评价体系，及时反馈和调整活动过程中存在的问题。

（三）细化活动内容

围绕家国情怀、品德修养、个人素养三个类别的内容确立 15 个好习惯项目，主要包括热爱祖国、热爱学校、热爱家庭、知恩感恩、责任担当、热爱劳动、文明举止、诚实守信、爱岗敬业、善于表达、勤于思考、热爱阅读、创新创造,自律精神、乐观阳光，并制定学生养成教育工程实践清单，深入解读了“课前十分钟演讲” “记周记” “睡前半小时阅读”、寒暑假“4+X”活动的具体内容和实施步骤。

二、活动开展情况

活动开展以来，各班积极回应落实，在各班班长和团支书的带领下，以主题班会、团日活动等形式将学生养成教育工程的具体内容和实施方式向班级同学进行了详细说明，以实际行动带动班级同学共同落实养成教育工程的相关内容，让学生充分了解活动意义，明确活动要求，调动学生参加活动的主动性和积极性。

资源与环境工程系

2024年4月20日