一、前言

九月秋风轻拂校园，资源与环境工程系迎来了24级小萌新。为帮助同学们顺利适应大学生活，实现从高中生到大学生的角色转换，9月24日，在辅导员的精心组织下能环2401-2402班和环设2401班分别开展了迎新破冰活动。

二、熟悉同伴

（一）环设2401班—“喊数排序”

在午后明媚的操场上，环设2401班的同学们围坐一圈，通过喊数排序小游戏在熟悉着彼此。这个游戏不仅锻炼了同学们的反应速度和记忆力，还让他们在紧张刺激的氛围中加深了彼此的印象。

（二）能环2401-2402班—“书写自己”

老师用“书写自己”的趣味游戏打破了初见的尴尬。这种“介绍—倾听—记忆”的互动方式，不仅让同学们在轻松愉快的氛围中相互认识，更在无形中搭建了一座心与心的桥梁。随着一个个有趣的自我介绍，同学们的拘谨逐渐消融，取而代之的是欢声笑语。

三、团队合作

（一）环设2401班—“解开千千结”

在“解开千千结”游戏中，环设2401班同学们分成两组围成圈，通过互换位置后拉上之前的同学来解开结。这个游戏不仅考验了同学们的动手能力和团队协作精神，还让他们在互相帮助中感受到了班级的温暖。

（二)能环2401-2402班—“五人六足”

在紧张刺激的“五人六足”团队赛中，两个班级各选出了他们的“最强战队”，五名队员劲往一处使，克服障碍，向着胜利的终点奋力冲刺。2班的团队最终赢得了比赛的胜利，这次活动不仅增强了班级的凝聚力，更拉近了同学们彼此之间的距离，提升了集体荣誉感和团队精神。

四、接纳自我

(二）环设2401班—“谁是卧底”

环设2401班的“谁是卧底”游戏趣味性十足。这个游戏考验了同学们的观察力和推理能力，也让他们在紧张刺激的氛围中感受到了班级的凝聚力和团队精神。

（二）能环2401-2402班—“你画我猜”

在本次“你画我猜”活动中，同学们热情参与，现场洋溢着欢声笑语，气氛轻松愉悦。表演者以老师提供的词为灵感，用肢体语言巧妙传达信息。在抢答环节，同学们勇敢表达，欣赏彼此的创意，展现了24级资环人的创新精神和自信风采。

五、活动合影

在这场破冰活动中，气氛由最初的拘谨逐渐升温，变得轻松愉悦。在老师的祝福和同学们的掌声中，活动圆满结束。它不仅打破了隔阂，增进了了解，还让每个人对自我有了新的认识。以此为起点，为每一个24级资环人开启了一段充满期待与希望的全新旅程。

资源与环境工程系

2024年10月10日