为深入学习贯彻党的二十大精神，帮助高校了解全国本科教育教学质量、同类院校发展，以及本科教育教学质量监测体系建设情况，推动高等教育高质量发展，教育部教育质量评估中心于2月15日在线开展“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训。我院组织发展规划部（评估办公室）、教务部、督导组全体人员、各教学部门分管教学副主任参加了培训。

教育部教育质量评估中心副主任李智首先做了讲话，强调要充分认识开展教育质量监测的意义，并指出未来推进评估工作需要丰富数据资源，建立并完善信息库；收集优秀案例，搭建交流平台；坚持服务导向，将高质量发展与质量监测工作有机结合，教育质量监测要作为风向标，服务于教育高质量发展，成为高校改革发展的动力。

评估监测研究处张勇处长做了以“开展本科教育教学质量检测，推动高等教育高质量发展”为主题的讲话。张处长指出教育部质评中心以为政府决策提供参考，高校改革发展提供借鉴为工作目标，基于数据分析、现象观察和案例研究，研制并发布各类质量监测报告，并对不同报告的内容、作用做了简要介绍。

随后，清华大学、安徽大学、东北大学、四川大学的教授分别解读了《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）》、《2021年度一流大学建设高校教学质量监测报告》、《2022年度全国应用型本科高校建设情况监测报告》，分享了《全国普通高校本科教育教学质量发展报告》应用案例和高等教育质量监测国家数据平台数据采集和使用案例。

本次培训会加强了我院对本科教育教学质量监测的深刻认识，助力本科教学工作合格评估，推进学校本科人才高质量发展。会后，发展规划部负责人梁耿毅要求认真消化理解培训会的内容，深刻领会培训会要义，完善教育教学工作质量保障体系建设，助力学校教育教学稳步发展。